公式相声真的一无是处吗?

公式相声真的一无是处吗?

大众被误导了，其实在李博士的理论和实践中，既没有相声公式，也没有公式相声。

李博士在节目中穿的衣服上有两个公式：

他俩得站在一起，才是公式的全貌，也就是这个：

这个公式称为“笑果预期总公式”，事后他曾经解释过，虽然解释得也不怎么样，大多数人还是根本看不懂：

但我们来看看其综合应用和结语部分：

我们可以看的出来，他提出的这个公式其实是概括了创作相声的一个指导原则，也就是他说的“理性地研究相声”之后的成果，他认为按照这个指导原则创作出来的相声“笑果”最佳，创作过程难度更低、时间更短。

且不说他这个理论和公式正确与否，即便不支持他这个理念的人也不应该把这个公式理解为“按照公式表演相声”，甚至都不能理解为“按照公式创作相声”，而是“创作相声的过程中可以用这个公式来指导作者调整包袱和铺垫的比例和结构，令其更容易产生‘笑果’！”

至于谐音梗跟“公式”关系不大，谐音梗既不是“公式”之后才有的，也不是李博士独有的，脱口秀界用得更频繁。在李博士的三本书中，谐音梗包袱的比例其实没多高，反倒是校园内部梗比例更大。你看到李博士表演中“几乎全程在用谐音梗”，只能说明这个节目过多地使用了谐音梗，这跟创作思路有关，不代表他创作的节目都是如此。

李博士的三本书《说出你的笑：校园相声学》《相声的有限元》《逻辑搞笑实录：上海交通大学相声协会十年原创精华》，我大概齐通读了一边，了解了一下主要内容。

《说出你的笑：校园相声学》的主要内容分三部分，即相声知识、相声学和校园相声，分别介绍了相声的背景知识和相声术语，自创的相声学术语和公式，校园相声的发展、内容、特点和创作。但这书的编排上有问题，三者没有分开介绍，除了校园相声基本上独立成章之外（除了校园相声发展史的少量内容是放在相声背景知识里之外，校园相声基本独立成章），相声学部分有大量相声知识的介绍，读起来比较混乱。

《相声的有限元》是发展了上面所述“相声学”的内容，提出了一堆术语（术语表长达四页）和笑果预期总公式（及其它四个公式），全面阐述了其对“相声笑果分析”和“指导相声创作”的理论，但最令人忍俊不禁的是，他在书中写出了以下内容：

《逻辑搞笑实录：上海交通大学相声协会十年原创精华》记载了大量交大学子们创作的校园题材的段子（主要是摘抄包袱）并加以分析，这些段子有很多交大校园梗，算是个资料集，非高校学生群体的观众不见得会觉得有多可乐，因此对相声创作者用处不大。

我倒是觉得，整本书中最重要的观点都在前言里了：

我记得有人说过“每增加一个数学公式，读者就会减少一半”，这是真理啊！李博士在提出“笑果预期总公式”的时候，大概没有认识到这一点，其实如果能把这些字母换成通俗语言或者相声术语的话，可能会帮助大家理解，也就不会引起那么多非议了！

另外，李博士的取样样本仅限于校园相声作品，这存在很大的局限性，对创作适合社会大众的相声段子意义不大；不过从另一方面说，以大量校园相声作品为样本，也有其价值，因为校园相声作品的作者一般不是专业演员，基本不具备相声表演所需的技艺，这使他们创作的重点会更多地放在“说”上，更注重以内容逗乐人，从而使李博士的研究又具备了一定的参考价值。

下面按照我的理解说说公式，这一段可以不看。

X：足笑果量，可以理解为相声段子呈现出来的现场效果，越大越好，单位为秒(s)。

X。：笑果净时间，即整个段子令观众产生良好效果的时间，单位为秒(s)。

k：笑果质量系数，即整个段子令观众产生良好效果的水平，取值范围：0～1。

（我的理解：一个段子的表演效果由两方面因素综合决定，即段子本身的搞笑程度及其引起现场效果持续的时间，即不仅要搞笑，持续时间还要长。）

D：对比度，在一个表演片段中，“认真听”铺垫的时间比例，取值范围：0～1，最佳比例为0.35。

Lz：主包袱的亮度，主包袱的可预料程度，取值范围：0～1。

（我的理解：搞笑程度可以由铺垫时间和观众对包袱的预判程度来决定，铺垫时间接近整个单元时间的35%时效果最好。）

Li：序号为i的单包袱的亮度，包袱的可预料程度（即预判会有包袱的准确程度），取值范围：0～1。

Si：序号为i的单包袱的深度，包袱的可猜透程度（包袱皮厚薄），取值范围：0～1。

Wi：序号为i的单包袱的温度，包袱的可接受程度（根据我的理解，这里指的是包袱被观众的接受程度，越容易被大家接受的包袱越热，有点类似一般笑话和冷笑话的关系），取值范围：0～1（热包袱的温度统一定为0.65，冷包袱的温度统一定为0.35）。

（我的理解：包袱皮越厚的包袱越要提醒观众早点思考，越薄皮大馅的包袱越别提醒他们，最终目的是，抖完包袱的时候正好是观众反应过来的时候，笑果最好。如果这个时间掐得准，即便包袱比较冷，也能让观众笑；而不冷的包袱，翻抖的时机即便不太好，也能让观众笑。）

yi：序号为i的单包袱的语言艺术性加乘因数，简称语言加分，是指包袱所含的语言艺术性对包袱笑果的影响取值范围：1.0～5.0。

Gi：序号为i的单包袱的搞笑机理，是指包袱本身性质产生的笑果量，其单位为秒(s)，取值范围：0.5～2.0s。

（我的理解：既要追求包袱本身的可乐，又要在语言艺术上突出可乐性，比如：

《虎口遐想》开头说星期天没事干去公园看老虎被挤到老虎洞里去了，这件事本身就很可乐，即便就是平铺直叙，也能引起观众对接下来情节的兴趣；

《小偷公司》开头说小偷羡慕相声演员这件事本身就很可乐，又通过语言艺术造成误会，让捧哏跟观众一开始以为“小偷”是个“拳击运动员”，这样到抖出真实身份的时候，可乐性就叠加了；

《反七口》捧逗双方反复争吵逗哏家有多少人这件事本身不可乐，但通过语言艺术的重复和重音的变换，让人逐渐迷惑于逗哏怎么算出七口人来，并随后从怎么占捧哏的口头便宜上，发现可乐的地方。）

其实能用大白话说清楚的事，没必要搞一堆公式出来，毫无必要！

搞一堆公式，学理工科但不懂相声的人固然看不懂，懂相声但不是学理工科的人也看不懂。

还好，我是学理工科的，还懂点相声！