考小学教师资格证美术老师面试要画画吗？

考小学教师资格证美术老师面试要画画吗？

大家好，我们是学姐考编，助您成功上岸。

一、导入

师：上课！同学们好，请坐！正式上课之前呢老师请同学们一起来回忆一下之前学过的几何形体，比如：圆柱体、六面体、圆锥体、球体等几何形体。这些之前我们都有所领略过，那么老师整理了一下这些形体，请各位同学观看ppt将图形与名字对应起来？（提问）对，同学们说的非常对，在这里把他们依次称为圆柱体、六面体、圆锥体、球体，是因为他们都是有长、宽、高的三度空间的立体实物。

师：大家在老师展示的ppt中看到最熟悉的是那个图形呢？（学生回答）

师总结：没错，立方体和圆柱体是我们最熟悉的形体，他们看似简单，其实我们生活中很多东西小到杯子，大到汽车，不管是造型简单的或者是复杂的，都是从这几个基本形体变化而来的。

师：那么现在请同学们欣赏一下课本，理解一下什么是你眼中的形体切挖。（学生回答）

二、新授

师：看来大家都认真看书了，可以理解为在一些基础形体上进行切挖。那么请各位同学拿出老师让大家提前准备的一块立方体泥材，可以仿照课本上学生作品进行创作，等下我们来比一比哪个小组制作的切挖作品最有意义，还有一定要记住切挖小刀要注意安全使用。（动手制作）

师：看来三组的制作一致获得大家的好评呀，请三组代表为我们介绍一下他们的制作想法以及制作方法。（三组作品假设切挖成花坛）

师：非常好，三组同学告诉我们他们通过观察教师周围物品来的灵感，制作了花坛，通过立方体泥材，以及之前了解的六面体和圆柱体等生活中的基本形态运用，将花坛的基本形态先勾花出来进行上下部分的切完于是完成了作品。

师：这组不仅观察的好，描述的好。他们从构图和切挖造型这块都用心去想办法更好的完成作品，看来同学们都以及掌握了基本形体切挖的含义以及切挖基本方法了。

三、巩固练习

师：现在老师将在ppt上继续播放几组同学切挖的图形，随机请同学来进行分析，欣赏一下老师展示的这些图片分别制作的切挖图形是什么以及谈一谈你认为他是如何切挖的基本形体呢？（提问）

师：没错，同学们都分析的很到位，那么接下来请观看一下老师制作的如何将六面体花泥加工成圆柱体视频，欣赏一下一个完整的作品切挖，记录下相应注意的地方。