全脑速读记忆是骗局吗？

全脑速读记忆是骗局吗？

“记忆力时空”在此将从语言学的角度剖析汉语在全脑速读记忆应用的可能性和现实性。读完后，相信已经解决题主的提问了。更多了解可关注“记忆力时空”。本文的主题是汉字的表意性为全脑速读记忆提供了天然条件。

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各国的语言文字不同，在全脑速读记忆的阅读、理解和记忆过程中，所遇到的问题也不可能完全相同。全脑速读记忆最先是从西方国家产生和发展起来的，西方国家的文字有个共同特点，就是表音（中国汉字是表意性的）的拼音文字，单个字母无意义，只有若干个字母组合构成单词，这样在阅读时，由于符号认知心理学的组块原则，有利于快速阅读的进行。

我们的文字是表意文字，那么表意文字能不快速阅读记忆呢？答案是非常肯定的：汉语言文字不仅能进行速读记忆，而且更适合全脑速读记忆。文字既可以表音也可以表意，汉字在这方面有着最强的优势。

汉字作为汉语书面语最小的表示符号，是以形象文字为基础发展起来的表意文字，其最突出的特点是字形与字义的联系非常紧密。有的汉字形体直接反映意义，如：日、月、山、川、羊等象形字，这些字在最早的汉字形态----甲骨文中具有明显的直观性，很显然是把事物的轮廓或具体特征的部分描绘出来。虽然象形字在汉字总数中所占比例很小，只有几百个字，但它是造字的基础，是组成千万个汉字的基本元素。

有的汉字是用记号指出事物的特点，看到它的外形就可以知道指的是什么，仔细辨认它的结构，就可以明白它的意思，如：上、下、本、末、刃等指事字，其中有些是纯粹的符号指事字，有些是在象形字的基础上增加指示的符号。有的汉字是由两个以上的字组成，把它们的意义组合起来表示新字的意义，让人们看了可以体会出来，如：吠、尖、明、林、尘等会意字。有的汉字是由意符（也叫形符）和声符两部分组成的，意符表示意义范畴，声符表示读音类别，如：问、闻、洋、蝴、狸、鲫等形声字。由于有表义的偏旁，字形与字义联系也很紧密，通过偏旁可以了解这个汉字所表示的事物的种属范围、材料等。即使是是形声字，也是作为一个意义符号来构造的。例如嘟嘟响的“嘟”字，它是在“都”的基础上加个“口”造出来的。“都”字本来就念“du”，加上口字旁并没有起什么作用。原来口字旁是为了确定新造的字是一个形声字，以便与读du的同音字区分开来。

这说明，对汉字来说即使是表音的字，也得加音符，使这个字有表意的功能 。

以上用象形、指事、会意、形声四种方法创造的汉字，占通用汉字的绝大多数，其中仅形声字就占通用汉字的90%左右。

形声字是我们祖先根据汉语的特点，更充分更巧妙地运用文字固有的表音和表意功能的伟大创造。形声字由形符或声符两部分组成，这样象形 、指事、会意三种字都可以成为形符或声符来组合新字，而且形声字本身也可以作为一个部件去组成新字，所以它产生后能大量发展，成为汉字的主体。

过去，国内外语言学界对汉字认识不足，总以为表意的汉字比表音的拼音文字落后，尤其对形声字认识不够。上世纪末，随着汉字科学研究和计算机汉字信息处理技术的迅速发展，越来越多的语言学家认识到汉字尤其是形声字的先进性和科学性，有学者认为，在不久的将来，汉字将以其信息含量高、表意精确的优势而成为世界性的通用语言。

汉字的表意性强的特征，既可以使人们在速读记忆过程中因形见义，也可以使人在全脑速读记忆过程中因义知形。这就决定了已经掌握这些汉字的阅读者，在阅读时看到文字后可以直接在大脑中理解意义，而不必经过声音转化过程来靠听觉言语中枢来理解，这就为快速阅读带来了极大的便利。

汉字表意性强的特征，还能使人们在全脑速读记忆过程中遇到未掌握的汉字时根据字形推测字义。 据测算，阅读中碰到不认识的形声字时，先看声旁，再结合形旁去推断字义，成功率在30%左右。

在速读记忆过程中，少量的、偶尔出现的生字对理解文意和阅读速度和记忆的影响是很微弱的，这也给全脑速读记忆提供的便利。因此，我们可以得出结论：正是因为汉字的表意性的特征为全脑速读记忆提供了天然条件。