如何评价宋维钢老师的词悬浮38000词汇速记的课程？

如何评价宋维钢老师的词悬浮38000词汇速记的课程？

史诗级？这么容易就能碰到？我们总说荷马史诗啥的。荷马本人牛在哪里懂点希腊历史或文字的历史的人会知道他的伟大之处。荷马史诗，只有两部《伊利亚特》和《奥德赛》。伊利亚特讲的是传说中有神在作战双方背后角力的特洛伊的陷落。奥德赛讲的是奥德修斯因为惹恼了海神波塞冬，所以用了十年时间历尽千辛万苦回到家乡的故事，这才是史诗级别的！

全国最强？谁评的？都说文无第一武无第二，那全国第二强的是谁？第三强的呢？如何大数据来的这个“最”？

讲个词汇，呵呵，谁能告诉我比如单词nation吧，它属于四六级考研还是雅思托福中的哪个还是不属于哪个？

词根词缀？20年前刘毅老师的《英文字根字典》就已经出版了。30年前蒋争老师的《英语单词的奥秘》就已经出版了。太阳底下有新鲜事？免费的词根词缀网站么？来一个，http://www.wordinfo.info，全免费，外国人编的，更靠谱。

nat-是词根表示出生确实不假，同根单词naive adj.天真的，怎么解释拼写变化？怎么解释naive和native的关系？更别说更深层次的词源和同源词问题了。

2019年2月20日补充，词根词缀两个构词成分中，词缀的出现频率比词根要大太多，比如-al后缀，比如re-前缀，只从耳闻目睹这个角度讲，词缀也没必要上升到和词根同等的重要性上。

再有，号称38000个词汇，我也相信这个数字是统计过得，但这其中有太多非常生僻的单词比如electroencephalogram脑电图。还有很多没必要的单词，比如topographic出现了，那topographical也出现没问题，但问题是类似情况比如geographic出现了，geographical也出现了，那geographically还出现。大部分有初中基础的同学已经知道了非常多的副词都是形容词后加-ly，那这样总出现，是不是有些堆砌单词凑38000的感觉？

举个熟悉的例子，我相信认识educate这个单词的同学，一定认识education，那我们非要再加上educational和educationally而且类似的构词方式在课程中出现了无数次，是不是浪费时间和资源呢？

再有，词根词缀不算难，但相当多没有词根词缀的单词怎么解决呢？比如fjord,quern,wharf,bench,vixen,quell,gear,yearn,gasp,yard,gad,yoke,wane,......公开课中词源词源提了很多次，但这些单词怎么办？不学吗？放弃吗？

课程不是没有优点，比如内容确实多，比如强制带领学生多次重复等，但“除了自己之外没见过第二个非专业学成词汇的人”，这就有点那个了。

我这个人善于挑错，但这里就不挑实际课程中的硬伤出来了，这里就比比这些讲讲道理。但是，别只和我讲道理。讲道理可以，请带上具体的例子和证据，最好和单词有关。都是吃过见过的成年人，不觉着不就事论事而是上来就放心灵鸡汤很蛋疼吗？

欢迎有足够了解后的理性声音，不接受没脑子的杠精。

2019年12月3日，算是误入推广这个课的两个微信群吧，当天的公开课结束后，请看看两个不同微信群中不同微信ID同一时刻发出的完全一致的五组吹捧老师牛逼忽悠学生缴费报名的证据吧。

这不是水军是什么？这不是欺骗消费者是什么？跟谁学你都美股上市了，吃相能好看些吗？