如何评价跑男将于5.26在天津大学录制，并封闭体育馆图书馆及部分街道？

如何评价跑男将于5.26在天津大学录制，并封闭体育馆图书馆及部分街道？

1.学校在下一盘很大的棋～

作为一个天津大学的在校生，经常被问“天津大学？”， “天津哪所大学？”，然后手动黑人尴尬脸。

而我校也因为实事求是的校训而甚为低调。具体可参见如下问题：

天津大学为什么名气差？

不过近些年来学校在宣传上发力，尤其积极探索新的宣传模式，从海棠校园开放日，到各类综艺节目比如《天才知道》、食堂联播的《天天向上》、《职来职往》等等，都是这些尝试的具象。

这些尝试的回报也是显著的：

天大南大社会影响力跻身全国前十--专题报道-人民网

而我们作为在校生，有时候也有一种“别人的学校～“的感觉。

这盘棋最终的结果我想是学校和学生的双赢。学校由此在广大目标生源的幼小心灵中建立深远的影响，而学生在初出校园时可以获得母校的光环的加持。

虽然会带来封闭体育馆图书馆等种种不便，但诚如另一个回答所言，这些都是正常操作。我们作为学生应该像首都人民一样，大方慷慨地以此为荣。

2.大学与娱乐精神

另一个答案说“什么问题都要拿来评价引发论战”。我看到问题的第一个想法也是娱乐至死的年代，大学不应该去迎合这种时代，为这场秀提供场馆云云。

但转念一想，我觉得“娱乐是人的本能，而文化是一种积淀“。在大学之中举办娱乐活动，无可非议，反倒是文化积淀和娱乐的有机融合。连北大校长蔡元培都曾经说过：“为诸君计，莫如以正当之娱乐，易不正当之娱乐，庶于道德无亏，而于身体有益。“

”人是悬挂在自我编织的意义之网上的动物，再无意识的狂欢也有其内在的生活逻辑和结构“。我们谁也不会把对于跑男的短暂观看当成生活的全部，而只要每个人在观看跑男的时候，都能够哈哈大笑，吐槽不断，这就是意义。由此看来跑男自是正当娱乐。

另外娱乐只是一种形式，关键是内容。

霍金在美剧中的频频出境，以及微博回复王俊凯，没有人会觉得霍金是在制造热点，娱乐大众。相反我们都在这种大众传媒的形式之中，打开了一份对于未知世界的好奇，增进了对于天体物理的了解。娱乐还是娱乐，但我们吸收了背后的养分。

同理，如果这次节目组能够通过娱乐的形式，宣传出天大的科研成果和校园文化，又何尝不是一种娱乐和文化的饕餮呢？

最后我想用马东的一句话作结：

“大众传媒的作用不是追最前沿的，那是学者的工作，思想者的工作，大众传媒的作用是让还没接触这个东西的人接触”

希望以后高校的宣传多多和大众传媒联姻，采用新的技术，让大众接触到最为前沿的东西。

看到大家对于这个问题后续讨论激烈，并且出现了许多不同的子问题例如：

如何评价《跑男》去天津大学拍摄，图书馆需要闭馆一天配合拍摄？

托勒密疏散星团M7：如何看待天津大学拒绝跑男剧组录制？

我想再分享一下我的看法。

1.在知乎上讨论这类问题甚至引发论战是否有意义？

我觉得是有的，而且参与热度体现大家对于母校的关注。虽然不能对于结果有影响，但至少多出一个平台让决策者有可能看到我们的想法，在以后制定更加好的决策。

Coursera上最火的课程《Think Again: How to Reason and Argue》[1]的授课教授Walter Sinnott Armstrong曾言：

如上所言，在知乎上的讨论意义也正在于此。我们不是为了让另外一方信服，不是单纯地告诉别人我们的态度、立场，更多的是我们的考量，我们的想法以及背后的原因。

比如有些回答说觉得封主干道路有些欠妥，并且提出原因“在新校区，学生主要靠走，绕路要绕很远”等等，这些就是我们的考量。我想这些回答应该有些决策者可能会看见，并且有可能在以后制定政策的时候，将这些因素都纳入权衡的范围，最终实现各方利益的均衡，制定更好的决策。

反之，如果大家连讨论都没有了，那么决策者看到我们的想法的可能性就会减少，以后的决策中考量这些因素的可能性也就减弱。

Duke大学教授Walter也曾在课上建议：大家更多地远离points，而去接近evidence。一件事除了表达观点以外，更加要讲出依据和论据，这样才是好的论断。

所以我觉得大家以后在讨论的时候也应该如此，多去问“是什么？”“有什么根据么？”这一类问题，而不是单纯地只表示自己的观点，更不应该直接给对手加上“杠精”、“喷子”等等不雅的称谓。

这样的理性公道的讨论，我相信大家都会欢迎并且有所裨益。

另外有过准备托福、GRE考试经验的同学，也知道在口语task 3校园生活问题中，就有关于学校政策(policy）的看法。在GRE argument和issue中也要叙述自己的观点。我觉得这是国外教育中可取的地方，训练思维，强调参与。而我们现在的讨论也正是类似这类话题。它可以让我们在天津大学建成世界一流大学时，也能够做世界一流的学生。（至少考托福口语不会没话讲，哈哈～）

2.大学的宣传应当以科研成果、校友、教育成就为核心，而不应当靠娱乐节目增加曝光度？

我举双手双脚赞成，也在做一些研究工作，但我觉得要注意形式和方法。

2002年诺尔经济学奖得主Princeton大学教授Daniel Kahneman在一次访谈时被主持人要求解释他的发现时曾说[2]：

向外行解释科学发现相对较易，但把它变得有趣就很难了。

我校有无数耀眼的科研成果，不妨以娱乐综艺节目等更为有趣的形式宣传出去，扩大影响，以吸引更多的青年进入这一领域，加速科研。也正是我在前述回答中所提的那样：将大众传媒、前沿和新技术结合起来，扩大影响。还是“娱乐只是形式，关键是内容“。

在自媒体的时代，甚至工科学生自己就可以做，比如生物工程的同学可以开专栏，写一些有趣的文章介绍合成生物学的神奇和奥妙。化学工程的同学可以介绍PX化工项目，让大众改变对于化工的刻板印象。计算机的同学可以开博客，介绍人工智能的最新技术。我自己就有这种打算，欢迎大家后续关注～

现在技术进步如此之快，大众对于技术的焦虑愈发显著。近期来的转基因食品争论，人工智能忧虑就是显例。如果大家在工作学习之余，能够动笔写一写，说不定下次提问就是这个画风：

如果有如此的校友影响力，何愁学校招生？

最后绝不网上逞空谈，要实地把中华改造。

如果你爱一个人，就送她去天大，因为那里有天堂一般的图书馆

如果你恨一个人，也送她来天大，因为这里是中国第一所大学。

大家都是爱天大的～

Ref:

1.Think Again I: How to Understand Arguments | Coursera

公开课连接，这段话在3.6 student examples末段

2.https://www.npr.org/templates/transcript/transcript.php?storyId=592986190

Daniel Kahneman在NPR的访谈