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LD(学习设计)

LD(学习设计)

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LD(学习设计)

学习设计(Learning Design,简称LD)是应用于e-Learning领域的设计规范,旨在构建支持课程多样性及材料互操作的框架体系,强调以学习活动为中心,通过教育建模语言(EML)描述协作学习、混合式学习等多种教学法。

该规范的信息模型整合了荷兰开放大学开发的EML语言与IMS内容包装、元数据等标准,定义了A/B/C三个实现层次:A级包含核心词汇,B级增加属性与条件实现个性化学习,C级增加通告功能扩展应用场景。其技术框架综合了IMS内容包装、简单编列、QTI测试等规范,通过XML命名空间实现结合。

荷兰开放大学在开发过程中系统调研了课程方法多样性,形成能描述行为主义、认知主义等不同教学法的元语言体系,支持混合教学模式设计。该规范通过分层结构平衡严格性与灵活性,允许系统选择支持的实现层级。

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