初中数学平面几何证明题有哪些常见的辅助线与思路？

初中数学平面几何证明题有哪些常见的辅助线与思路？

本人初中生，文笔有限。

先关注一下问题，以后会慢慢完善的。

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说下自己情况，现在初三。数学考试130分左右。

感觉自己在初三下期数学有很大的提高，现在感觉数学不难，尤其是几何题。如果你要在考试中取得高分，几何题必须全对。

（我们这里是这样的:一套圈子一共26道题，其中第24题是几何题。几何体通常分为两个小问吧，第一小问比较简单。第二小问比较难，属于拉差距的题目，解这类题就需要作辅助线了。）

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第一次回答问题，我确实不知道应该怎样回答。

多多谅解。

下面我就说下我的解题思路:

准备工具:铅笔 套尺 圆规

1.为什么要用铅笔？

有时候我们在解第一题的时候会遇到 若什么....

这样的条件。（比如 ①若角A=90℃ AB=5）

然后我们会在图上对条件进行标注。但是这样的条件在②问中是没有的。所以在做第二问时我们要将其擦去，以免出错。

坚信一点：由已知不断转换，找到未知。

第一题开始吧！

首先，读题。一边读题一边在图上标注条件。然后不是去看问题是什么，而是由条件你自己可以不断的推断出新的条件。然后再去看第一小问，基本这个时候你已经做出来了。

（轻松做第一小问前提，你得对:全等三角形，平行线，平行四边形，中位线，特殊三角形的有关性质非常熟悉。这些你可以参考百度百科，里面权威解释。记住别去背，主要是理解这些性质是怎么推到出来的，然后多做题实践。）

挑战第二小问。

允许我copy一个老师写得。

http://wk.baidu.com/?pcf=2&word=honghu2008&lm=0&od=0&fr=top_home#search/searchPage?word=honghu2008%20%E8%BE%85%E5%8A%A9%E7%BA%BF

全都看看吧，很有用的。

记住，一定要去尝试，不尝试永远不会做。